Верх-Нейвинский
пл. Революции 1
(34370) 5-92-11
icons social rutubeicons social vkicons social okicons social tg

 17 сентября в МАОУ «СОШ им. Арапова» прошло увлекательное занятие в формате "Киномира", участниками которого стали ученики 7б и 8б классов. Тема встречи оказалась не просто интересной, а по-настоящему важной для подростков — она была посвящена школьным стереотипам и тому, кто же такие «ботаны».

В любой школе, как и в жизни, есть разные ребята. Кто-то виртуозно решает уравнения по математике, но панически боится выходить к доске. Кто-то является звездой физкультуры или душой компании, не переставая шутить, но при этом с трудом выводит буквы на уроках русского языка. Мы привыкли делить одноклассников на категории: «крутые», «спортсмены», «тихони» и, конечно, «ботаны». Но почему же умным и находчивым ребятам досталось такое, казалось бы, обидное прозвище?

История этого слова, как выяснилось на занятии, уходит корнями в 90-е годы. Тогда «ботаником» называли человека, который буквально не может оторваться от учебника, словно растение, «прозябающее» за партой. Сегодня смысл немного изменился, но суть ярлыка осталась: мы привыкли вешать на людей клише, не пытаясь разглядеть внутренний мир.

Ребята с интересом искали ответы на каверзные вопросы: можно ли вычислить ботана в толпе? Обязательно ли он выглядит как карикатурный персонаж — с взлохмаченными волосами и в больших очках? И всегда ли тот, кто громче всех шумит на перемене, на самом деле уверен в себе и успешен?

Ответы на эти вопросы ребята искали не только в дискуссии, но и на большом экране. Показанный фильм как раз и рассказывает о том, что скрывается за внешним видом и поведением. Герои истории учатся справляться с обидами, искать настоящих друзей и, самое главное, не судить о человеке по первому впечатлению.

Кульминацией обсуждения стал вывод, к которому пришли ученики: за каждым ярлыком стоит живая личность, и она гораздо сложнее, чем кажется на первый взгляд. Особое внимание ребята обратили на то, как кардинально меняются персонажи от начала к концу истории — этот кинематографический приём помог каждому задуматься о важности взаимного уважения и умения видеть в человеке лучшее.

i